加强职业道德建设
时间:2012-12-17 23:04 来源:张家界国学网 作者:伍大荣 点击:次
在深入学习贯彻党的十七届六中全会精神之际，大力倡导以社会公德、职业道德、家庭美德为主要内容的“三德”教育，以加强职业道德建设，纠正行业不正之风为重点，对于充分发挥职业道德建设在推动科学发展、促进转型升级、构建和谐社会中的作用具有重要意义。
一、在社会生活中，职业道德最具普遍意义
不同的职业是社会分工和劳动分工的产物，是使社会联成整体的一个个细胞。在当代科学技术、市场经济飞速发展的情况下，社会功能日益专门化，在政治、经济、文化、生态、服务等各领域，几乎事事要有专人去做，这是现代社会的显著特征和普遍现象。中国特色社会主义社会也不例外。人们为了实现自己的、集体的、民族的、国家的利益，实现理想和追求，实现人生价值，为了维持、改善生活，必须谋求一定的职业。职业是人的社会身份，是人生的特殊角色。有的人可能在某种职业岗位上工作一辈子，在有些需要某种专门技能的岗位上，劳动是周而复始的、机械的，有的人可能变换几种职业。但是，在社会有机体中尽管职业是以社会职能、业务、技术为分工的基础，不是从道德意义上划分的，但每个人的职业角色却都是高度社会化的角色，在职业岗位上做事，都是社会行为，都面向社会，都体现社会关系的一定方面，职业使个体与社会联结成整体。要使社会运行有序，必须对职业有道德的规范和要求，即通常所说的领导干部要讲官德，从事商业、经济工作的要讲商德，医务工作者要讲医德，文化工作者要讲文德、艺德，教育工作者要讲师德，各行各业的人都要讲职业道德。不同职业的职业责任、职业权力、职业报酬有区别，却没有高低贵贱之分。社会各种服务行业，职责是为对象诚信服务，这个方向不能改变；上层建筑各部门的公务员，要始终坚持以德为先，才能常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。干群关系不能颠倒。如果在各职业岗位上，人人能尽到职责，那么，一个单位、一个企业就会充满生机，社会就会充满活力。否则，单位、企业就会不景气，不仅影响个人，社会也会出现病态。职业角色与社会整体的不可分割性，要求扮演各种职业角色的人，都要有很高的职业责任感、使命感和荣誉感。每个人不仅要看到自己为别人，为社会做了什么，也要看到他人、社会给予了自己更多的东西，即我为人人，人人为我。所以，职业道德是职业自身蕴含的。职业的普遍性决定了职业道德对社会道德风貌的普遍意义。
二、职业道德在“三德”中更能体现道德的主体性
全部社会生活是建立在职业分工基础上的，各职业岗位，都有特定的职业责任和职业权力，税务管理人员、工商管理人员、交通管理人员、旅游管理人员、环卫管理人员、医生、教师、售货员、服务员、领导干部等等，都是如此。他们都必须努力发挥本职岗位应有的功能，保持本岗位的目标和方向，熟悉和遵守职业的全部规则、程序，要按计划完成岗位任务并承担后果，要保持本职业与其他职业的有序联系。同一个职业可以由不同的人承担，但都必须按职业规范行事。社会的道德风貌如何，主要看职业道德怎么样。在社会各职业岗位上工作的人，既不是少年儿童，又不是离退休的老人，而是青年人、中年人，他们是从事社会管理、物质产品生产、精神产品生产的主体，因而也是社会道德的主体。社会风气好不气、行业风气好不好，关键看这些人的道德修养。我们把以全心全意为人民服务为核心的思想道德建设搞好了，职业道德建设就会搞好，从而就能带动整个社会风气、行业风气的根本好转，实现社会和谐。目前社会上存在的以商品交换为名的贪赃枉法，经济活动中欺骗敲诈，制假售假，假冒伪劣等种种恶劣行为，都是从缺德开始的，都是违反职业规则、破坏职业道德的。随着市场经济的发展，许多前所未有的新问题出现了，如人口大量流动，使社会的人口管理、治安管理变得十分突出，随着各种市场的蓬勃发展，如何使社会管理工作创新，已成为紧迫的课题。我们现在面临的两个建设，一个是职业道德建设，一个是职业建设，前者是市场经济发展的客观要求，后者是前者的灵魂，是两个文明建设协调发展的要求。只有把职业道德建设抓好了，道德主体的道德水平提高了，职业建设才能健康地向前发展。
三、“三德”建设以职业道德为重点，还因为从一定意义上讲职业道德也是社会公德，并能带动家庭美德
社会公德具有两个层次的含义：其表面层次是指公共场所讲道德，如遵守公共秩序、保护环境卫生、爱护公共设施等等。另一个层次的含义是公共角色的道德，在社会生活中，许多职业行为都是面向人民群众的，有的直接，如演艺人员、电视节目主持人、广播员、交警、教师、医生等，都担当着直接面向群众的角色；有的间接，如车间工人、基层理论研究者、化妆师、配音演员等等，尽管如此，他们的成果也是面向公众的。所以，公共角色的道德即职业道德，也是社会公德，是被社会承认的，具有引导、示范作用的职业道德或社会公德。干部的一言一行，爱憎判断，应代表社会提倡什么，反对什么，应起到道德示范作用，群众从干部身上看到哪些事可以做，哪些事不可以做；教师文明、礼貌、爱公物，就是对学生的示范。孔繁森、扬善洲等一大批模范人物的道德情操，是职业道德与社会公德的完美结合。加强职业道德建设，对提高社会公德起着重大作用。同样，职业道德搞好了，也会带动尊老爱幼，做到仁、义、礼、智、信，实现男女平等、邻里团结为内容的家庭美德的提高。
职业道德是社会公德面貌的关键部分，是道德体系的关键部分。职业道德是中华民族的传统美德，是维护经济社会正常运行的重要力量。随着我国社会进入矛盾凸显期，传统道德的教化功能和传统的诚信观念受到冲击。如何在全社会大力弘扬积极健康的道德风尚，成为重大而紧迫的课题。在社会主义国度里，把全心全意为人民服务融汇于职业道德，这是社会主义社会职业道德有别于资本主义职业道德的根本所在。
四、加强职业道德建设的有效途径
道德的形成是一个长期过程、终生课题，既需要个人以学立德、以行修德、以廉养德，更需要各级组织接力培育、常抓不懈、形成导向。首先，坚持思想引领这个根本，经验表明，运用好思想理论的武器，树立社会主义核心价值观，能够有效保持政治上的清醒、坚定和思想道德上的纯洁。应该坚持不懈地抓好中国特色社会主义理论体系武装工作，引导广大干部职工进一步坚定理想信念，强化使命意识、端正价值追求、纯洁思想道德，解决好立身做人、立德就职、立志干事这些基本问题。其次，强化管理监督这个重点。修德育德既靠严格自律，又靠管理监督和纪律约束。在实践中应坚持“四严”：严制度，狠抓条令条例和法律的学习贯彻；严纪律，着力强化干部职工的政策纪律观念；严监督，坚持群众监督和组织监督、社会监督和家庭监督、上级监督与下级监督相结合；严追究，对干部职工队伍中存在的问题要集中整治，采取有效措施坚决纠正。再次，形成修德育德新局面。将以德为先理念贯彻到干部职工队伍建设全过程，要在理念、机制和氛围上下功夫。强化看德重德的理念，对于能力相近的干部职工，谁在德上表现更突出，就提拔重用谁；完善考德评德机制，切实纠正标准宽泛化、方法简单化、结论公式化等问题，营造强德修德的氛围，切实形成以德为先的思想政治工作导向和舆论导向。
（作者系：1993年被评为湖南省首届优秀理论家，张家界市社科联原党组书记、主席、研究员，
张家界市国学教育研究会副会长）