领悟要义是国学活动的行动指南

       胡锦涛总书记强调“现代中国强调社会和谐和平发展，既有着中华文明的深厚根基，又体现了时代发展的进步精神”。温家宝总理也强调说“因为我们有自己的文化，源远流长的文化，这种文化的核心又是以和为贵，就是和的文化，这种文化是中华五千年灿烂文明的延续而来的”。张家界国学教育研究会坚决贯彻中央领导的指示精神，所以在章程笫一章就开宗明义地指出其宗旨是：遵守和贯彻党的教育方针，认真挖堀、继承和发展国学精神。积极引导、培育、发展张家界市文化产业市场，促进张家界市文化事业的发展，促进社会和谐，造福子孙。

       为了正常开展工作，先要理顺几种关系：一是和领导的关系。国学教育研究会属于社会团体，应该接受当地党政机关的领导，遇事先请示报告，然后按领导的指示去执行。为了保证这项工作的畅通，研究会主动取得了全国著名国学专家何光岳和中山大学哲学系教授阮仕林在学术上的指导；在组织上取得了原市政协主席杨流芳、副主席申康如、原市人大副主任谷臣章及市内众位离退休老干部的大力支持。 二是和群众的关系。这基本上属教育和受教育的关系，向人民大众和学校师生义务进行宣传教育启发诱导工作，是国学教育研究会的根本任务。在这方面，研究会主要是通过关工委、教育局及有关部门沟通。三是客观与主观认识的关系。重点是澄清人们的一些模糊认识。首先要清楚国学教育是继承而不是引进。开展国学教育就是用中华民族的传统文化和传统道德来教化和鼓舞我们的后辈，决不是从异国引进什么新玩艺儿来继续折腾我们的新一代。其次要充分理解开展国学教育是振兴而不是复古。近几十年，思想战线有些混乱，我们自己拿起珍珠不识宝，而别人却对我们的国学十分看好。在1988年的巴黎会议上，全世界75位诺贝尔奖金获得者发表联合声明：“如果人类要在21世纪生存下去，就必须回到二千五百年前去吸收孔子的智慧。”所以我们更应该尊重我们的国学，更应该珍惜和发扬我们的传统文化和道德风范。第三要充分认识到开展国学教育合符科学发展的精神，而决不是什么迷信倒退。国学强调一个孝字，孝能促进社会和谐，社会和谐了，社会建设和科学研究就有了好的环境，也就能大踏步的前进！

       经过一段时间细致的思想发动工作，人们逐渐澄清了一些模糊的认识，大家已经或正在领悟国学教育的必要性和重要性，因此赢得了我市国学教育的良好开端和顺利开展。

       推行孝道是国学教育的核心内容

       国学教育的内容浩如烟海，牵涉的知识面博大精深。那么国学教育该从哪里入手呢？一般说来，经史子集是集大成。“经”即周易、尚书、左传、尔雅、大学、论语等系列，“史”即二十五史及其他史书，“子”即小说、兵家、诸子、杂家、类书等系列，“集”即诗词歌赋集、太平广记、列朝诗集、文心雕龙等系列。当代的国学大师们在这集大成的基础上又按孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻之“八德”汇集相应的古今故事来教化人们。吉林师大选编的《启迪心灵的钥匙》一书，则将“八德故事”和“《弟子规》及易解故事”合并在一起，这本书普及面广，适用性强，市国学教育研究会就是使用的这本书。面对学生的时候，主要是讲《弟子规》。“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁”是其宗旨。这两个内容中心是一致的，都把孝字放在前头。可以说市国教育研究会当前的教育教学的核心内容是孝道。

       国学教育从孝字抓起是很有现实意义的。在现实生活中不孝敬父母不尊重长辈者还大有人在。“百善孝为先”，这是中华民族几千年的优良传统，一切有良知的中国人都会遵守和履行这一原则和职责。只要是在中国，无论在哪个地区哪个民族推广孝道都是行得通的，这就是国学教育推行孝道的可行性和有利条件。研究会负责人向市委宣传部回报工作时，肖凌之部长说了几句发人深省的话：“你们教育大家行孝，这是好事，我支持。我们今后在提拔干部时也要把孝字作为一个条件，不孝敬父母不尊重长辈的坚决不予提拔。试想，一个不孝敬父母的人，他怎么能爱国怎能忠于党的事业，如果把一个单位的事情交给他，我们又怎放得心？”广大群众和学校师生对崇尚孝道基本上也都是拥护的。从“孝”字的结构分析：上面是老人，下面是儿子，儿子背着老子这就叫孝。孝就是人性，孝就是人格，孝就是力量。今天提倡孝道，是为构建和谐社会国情的需要，是实践科学发展观的时代呼声！

       恪守诚信是国学教育的成功之路

       “守信之人，言不妄发，说到做到，不矜不伐。无信之人，事事皆假，人所厌弃，不如牛马。”国学以诚信为本，当然在进行国学教育时，必须恪守“诚信”二字。市国学教育研究会之所以能旗开得胜，是因为成员们都坚持诚信的原则，一步一个脚印地前进。32岁的年轻会长昌发军，致力于家乡精神文明的建设，首倡国学教育研究会，计划周密，身体力行。国学教育研究会特聘顾问、北京赴张精神扶贫的志愿者刘宇庭女士，自去年6月2日至今一直蹲点协合乡中心学校，言传身教，事必躬行。还有老干部伍大荣等其他成员，诚信为之，好事多多。国学教育每前进一步，都凝结着大家的心血和汗水。

       市国学教育研究会在市内的机关、学校和乡村组织了推行孝道的报告会40余次，宣讲的内容或圣人论述，或相关的故事，或先贤的评述，大家爱听，颇受教益。教学方法灵活多变，重在让大家在诚信的氛围中获得真正的收效。仅以市国学教育基地协合中心学校的变化为例可见一斑。该校余朝宏校长与刘宇庭配合默契，把学校的国学教育和其他工作抓得井井有条，有声有色。该校原来文明礼貌淡然，如今师生们讲究礼让，特别是见到上级领导或年长前辈，首先就自动行90度的鞠躬礼。有个学生因读小学时和其父产生了隔阂，三年未喊一声爸爸，学国学后，不仅喊了爸爸，还主动去敬老院看望老人。如今的协合中心学校气氛和谐，书声琅琅，惊人变化，令人叹服。

       由点到面，逐步普及，国学教育就像春风吹绿大地一样在全市蔓延开来。如今市一中、国光中学、索溪中心学校、合作桥中学、天门中学小学、侨辉中学及协合乡的大多数村等等，都在国学教育的薰陶下发生了不同程度的变化。还有慈利县教育局已将“八德”相关内容纳入了管理学生的道德规范之中，桑植县还出现了教育学生的《新三字经》。文明程度在提高，精神面貌在改变，国学促成了道德复兴。

       国学教育的内涵是很丰富的，包括哲学、文学、经济、军事、科技等许多方面，但“孝”是基础。“小孝治家，中孝治企，大孝治国”，抓好了孝就会产生无穷的力量，其他方面也将会不难办好。但是，市国学教育研究会的工作还刚刚起步，未来的路更长更艰巨，还需大家加倍地努力。下一步决定在全市开展评选十大孝子的活动，如果评出了真孝，那将对全市孝亲敬老的道德风尚带来很大的促进。望各级领导、广大群众全力的和多方面的予以支持。

作者：陈子玉