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| 覃永大 | |
简介
张家界市国学教育研究会副会长
1、1995年3月，著作《中学生作文应试要决》获省政府颁发的第三届社会科学成果优秀著作奖。
2、1995年11月26日，获全省高中语文教师“三优联评”（优秀教案、优质课、优秀论文）壹等奖。
3、1996年10月3日撰写的《“目标集中明确”的补遗》一文获全省论文评选壹等奖。
4、1999年10月20日撰写的论文《散文教学“三美”谈》一文，获全国论文评选贰等奖。
5、1999年10月，撰写的《浅谈课堂幽默》一文，获全省论文评选壹等奖。
6、1999年8月撰写的《语文教学中的美育途径》一文获全省教师教研教改优秀论文评比贰等奖。
7、1999年8月撰写的《牵引学生走出作文的困区》一文，获全省教师教研教改优秀论文比壹等奖。
8、1995年11月撰写的《游记散文的一对奇葩》在全省教师教研教改优秀论文评比中，获壹等奖。
9、1999年10月撰写的《浅谈课堂幽默》一文，获全省中学语文论文评选壹等奖。
10、1999年10月，论文《语文教学中的美育途径》，收录在《湖南教师优秀论文汇编·上册》一书之中。
11、1999年11月，论文《牵引学生走出作文的困区》，收录在《湖南教师优秀论文汇编·中册》一书之中。
12、1983年——2010年期间，他主编了湖南高考复习畅销书《高考应试作文要诀》、《核按钮.高考语文一轮复习》、《激活潜能.文言文阅读复习指导》、《写作病例诊治》、《中学语文古诗文名句难句解析》等中学生畅销读物；参编了《微型散文百篇》、《小小说百篇》、《乡村故事》、《语文教师笔下的人（小说集）》、《语文教师笔下的景（散文集）》、《张家界读本》等文学书籍和文化读物。
因覃永大老师教育教学成绩较为突出，1998年12月24日至30日，他作为省教教师奖励基的三金会推荐名代表之一，参加了由原国家教委副主任，现任教育部总督学柳斌部长为团长的“华夏园丁”迎99大联欢代表团，赴香港、澳门、珠海等地参加为期一周的大联欢活动，与内地港、澳教育界学者、专家进行了学术交流。
另外，覃永大同志还拍摄了大量的新闻图片，大量的通讯、新闻稿件见诸报刊；在语文核心刊物上发表教育教学论文59篇；有人物、风光等摄影作品公开发表并获奖；有戏剧小品、诗词、散文、小小说、歌词公开发表并获奖。他的教育教学业绩已收入在《中国中学骨干教师辞典》、《中国当代教育名人辞典》、《中国当代语文名师大辞典》、《中国当代著作家大辞典》等辞书之中。张家界电视台、《张家界日报》、《现代教育报》对他的先进事迹进行了专题报道；《中学语文》、《语文教与学》等杂志以封面人物的形式进行了重点宣传。
学高为师，德高为范。覃永大同志一言一行堪称莘莘学子的楷模。覃永大同志作为一名中学语文教师，能够以身作则，严格地按照师德标准要求自己，他有敏锐清醒的头脑，有坚定不移的政治主张，有积极健康的思想表现，有团结协作的集体观念，有爱憎分明的阶级立场，有爱生如子的奉献精神。，他虚心地向同教研组的同士们学习，经常听老教师的课。他还利用寒暑假，专门拜师求教。如湖南师大的吴启主、周庆元、赵炎秋、陈果安等，他们都曾多次听他说课，也给他评课。在教研上，他先后请中央教研所的张鹏举、人民教育出版社的唐晓平、熊江平等教育专家给他指导，并及时总结教学中的经验和教训。在教学方法上，他曾三次利用开会的机会与教育改革家魏书生先生面谈，并长期交流经验，系统地学习了魏书生的教育思想和教学方法，通过长达三十余年的语文教学实践，他深深地体会到了“勤奋”二字在人生前进道路上、特别是在教书育人的岗位上的地位有多重。“虚心好学”是一个人进步的阶梯。他谦虚谨慎，自学成才，并通过踏实的工作取得了一些骄人的成绩。在教学工作中，他深钻教材、大纲和考纲，精心备课。在授课过程中，他能坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则，注重教师自我素质和学生素质的培养，长期不断地坚持教学实践和教改活动。因此，他能做到既教书又育人，既吸收我国传统的教学精华，又善于学习新的教育教学思想和教学理论。在课堂教学过程中，采用“单元整体教育法”，又引进“以自学为核心，以提示、自学、置疑、讨论、总结、练习”为基本程序的教学法，在作文教学中，他奉行开放型教学方式，进行创新作文教学与研究，注重培养学生的创新能力和审美能力，突出文章的主题思想，张扬学生的写作个性，讲究文采，注意文风。积极开展文学社团活动，让学生在生活实践中长见识，在社会大浪潮头长才干，从而达到提高学生的写作能力和审美能力，并且能结合教学实践，及时编写一些适应学生写作的参考书本。总之，覃永大老师在课堂内，传授知识，语言清晰，生动准确，重点突出，思路流畅，结构严谨，从不拖堂；在课堂外，辅导学生参加第二课堂活动和各种竞赛，如文学专题讲座、开展辩论会、演讲赛、作文大奖赛等等，在活动中他都能做到指点有方，示范到位，并且效果明显。经他辅导的学生参加省、市演讲赛、作文大奖赛，总有一批学生获省、市大奖。在专家和学者们的指导下，他曾总结出了一些自己的成功经验，发表了一些独到的教学观点，他的经验有利于指导教育工作者的教学实践，能帮助同行们克服教学中的缺点。他从一个初级教师逐渐成长为一个高级教师，2008年获得了湖南省特级教师的称号。由于在教育教学工作中务实创新，他已具备了雄厚的专业知识和专业理论，形成了独自的教学技能。他能熟练地驾驭教材和处理教材，并能结合学生实际，选择适当的教学方法。他能胜任中学各年级的语文教学工作。学校领导不断地给他压担子。多年来，他教两个班语文，当班主任，还要兼任教研组长。家长和师生们夸他有能力，领导说他有才干。我市教育界的人士称他为“拼命三郎”、省里的教育同行称他“勤老大”。他认为：在教育教学这个领域里，要“教学相长”，文人相“亲”。因此他所负责的语文教研组，教学教研活动经常，各种竞赛成绩优异，仅以2007至2008学年度为例足以证明这一点。2007年下学期语文组参加省里创新教学大比武，由覃永大主持设计的刘勇老师施教的严文井的寓言《小溪流的歌》和覃永大自己创作的散文《金鞭溪之歌》比较阅读课堂教学获一等奖，他的散文《金鞭溪之歌》获创新教育新教材开发一等奖，刘勇的新教材案例说课一等奖，覃永大的教学课件制作一等奖，谭镇、周萍的论文一等奖；2008年上学期全校青年教师教学比武，他所带领的语文组囊括了文科组前四名。语文组组织的文学社、摄影兴趣小组活动开展的有声有色，语文教研组已连续9年被评为校先进教研组，2010年12月23日语文组被评为湖南省首届优秀教研组。
覃永大作为我市最早的盟员之一，他始终把作好本职工作放在第一位，他认为一个盟员在单位应是业务骨干，在社会应有一定的影响力，他热衷于盟的工作，树立盟的形象，做好事、做实事。无论是做学校盟的基层工作，还是负责盟市委宣传工作，他都能出色地完成各级组织交给他的任务。组织盟员开展学习活动，积极参加盟的各项转项活动，认真主编盟的机关刊物，对盟组织开展活动的及时报道及图像资料收集整理等方面，做出了较大的贡献。特别是2007年在盟市委组织的为永定区熊家逯村开展“八送”活动中，他为当地村民义务拍摄老人寿相363张，拍摄全家福59张，拍摄活动照片153张，得到了老百姓的交口称赞和盟市委的好评。2007年，为了高质量地完成澧水中上游的环境与保护的调研课题任务，他与课题组成员一道，冒着烈日，翻山越岭，深入到澧水中上游的村村寨寨实地考察，为课题组积累了大量的图片影像资料。2007-2008年上半年，为了筹备召开全市党盟合作共事经验交流会议，由他负责撰稿、摄影摄像和专题片制作这项重要工作，他不负众望，挤时间到各个基层支部拍摄了大量的珍贵资料，为了专题片的质量，他不厌其烦地反复拍摄、反复制作，夜以继日的工作，圆满地完成了盟组织交给他的重任，得到了参会领导的高度评价。
情通三尺讲台外，志在一寸粉笔中。三十余年来，覃永大同志尽管在本职工作和兼职工作中，取得了较大的成绩，但他仍然谦虚好学、开拓创新。为了践行胡锦涛总书记的科学发展观，为了弘扬中华传统美德，他正在刻苦攻读国学经典，积极参加国学教育活动，立志做一个文明礼仪的传播者和践行者，为人民的教育事业施展自己的才华，贡献自己的力量。
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